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小说《爱玛》的女主人公爱玛的人物特征和心智成长一直是评论关注的焦点。本文依据社会情境认知科学,研究特殊社会情境下小说人物的互动,分析爱玛的行为表现、心智运作以及对他人的心智解读,探讨她的行为产生的原因及其影响。在对事件、自我和他人进行深入认识和思考的过程中,爱玛不断探究自身的内心世界,并进一步完善自己。