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摘要：随着中职学校体育教学课程不断深化改革，社会各界对体育教学愈发重视，这使得中职学校体育教育得到一定发展。中职学校为学生设置体育教学课程，不仅仅是为了让学生锻炼身体，而是使学生综合能力得以提升。本文将对中职学校体育教学的主要发展方向进行分析。
关键词：中职学校；体育教学；发展方向；意志品质
随着我国职业教育不断发展，中职学校对体育教育重视程度也明显提高。中职学校体育教学的开展，在塑造学生良好身体素质的同时，还肩负着更重要的作用，因为它是提高职业学校学生综合素质必不可少的一部分。但是，目前我国中职体育教育仍存在一定问题，比如重视程度不够、教学方式老套等，都容易使学生对体育教育失去兴趣。为了改变这种现状，需要我国对中职体育教学发展提供一定帮助。
一、中职学校开展体育教育对学生发展的意义
（一）有利于学生强身健体
体育教育不仅教授学生体育技巧，更多的是为了让学生进行体育锻炼。中职学生主要以集体住校为主，所以除了在课堂学习，更多时间是在技术操作过程中度过。在进行技术操作实践时，经常会保持一种固定姿势，这就会给身体方面留下隐患。所以，利用体育教学课堂能够为学生提供活动时间，使学生能够劳逸结合，从而提高学习效率。
（二）有利于提高学生认知能力
体育中各类体育项目的进行，都会提高学生洞察力、敏锐度以及应变能力等。并且体育活动也能培养学生团队精神以及判断能力，他们有利于促进思维能力不断发展，提高学生的认知水平。
二、中职体育教育发展分析
（一）明确发展方向
中职学校体育教育与普通学校有很大一部分共性，但是也有一定区别。这使得体育教学必须具备个性化以及为职业教育提供服务的特点。所以，在进行中职学校体育教学时，培养目标有以下几点：一是为了提高学生身体素质，并且使每个学生都能充分掌握体育健身常识；二是结合自己职业特点选择锻炼项目；三是激发学生对体育锻炼的兴趣；四是树立健康生活方式，并且能够终身为体育锻炼提供服务。
（二）重视理论知识的传授
理论作为实践不断积累与总结得出的具体概念，对于体育锻炼有指导性意义。人们在进行体育锻炼时，可以参照相关理论进行锻炼。体育理论能够使学生对体育项目主要原理更加了解，在充分了解体育理论之后激发学生对体育锻炼的浓厚兴趣。让学生明确将来应该做什么，以及拥有健康体魄的重要性。
（三）加强职业机能培养
由于中职学校涉及到的专业比较多，所以不同专业对学生身体素质要求也不同。比如缝纫机专业的学生，他们伏案时间相对较长，这就会对他们颈椎与背部肌肉造成不同程度伤害；商贸专业的学生，则需要时刻注意自己的言谈举止；护理专业的学生不仅需要拥有良好仪态，还需要手腕灵活性比其他专业要高一些；汽车驾驶专业与计算机专业对学生视力要求较高，需要学生也具备敏捷的反应能力与良好耐力。所以，这些与专业相关的各种要求，需要在体育教学中得以体现。可以根据学生专业为他们设置符合他们专业特点的体育教学，比如为护理与商贸专业的学生设立有利于培养形态的课程，例如韵律操、形体操等；像建筑工程专业学生需要在高空进行攀爬工作，所以要对他们进行攀爬训练；木工、钳工等专业学生需要上肢有足够力量，可以让他们进行举重、机械体操等训练。所以，在中职学校开展体育教育，能够为学生日后工作打下良好基础。
（四）注重良好品质培养
体育教学不仅能使学生强身健体，还能够培养学生吃苦耐劳的意志品质。在进行体育教学时，可以培养学生服从组织安排、遵守规章制度以及具备吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。通过体育教学，使学生提早适应高温、高寒、高辐射等恶劣工作环境。在进行体育教学时，需要有一定目的性，针对学生不同情况制定不同锻炼方针，从而激发他们潜能，提高他们克服困难的勇气与毅力。
（五）改善教学环境以及培養优秀师资力量
很多中职学校想要开展体育教学，但是由于客观因素的制约，使学校体育教学发展存在阻碍。这需要政府加大对教育资源的投入。帮助学校去购买必备的体育用品和锻炼器材，建立和完善学校体育设施，并且日后能及时解决建材维修、保养等问题。同时，还要注重对青年教师的培养，通过加强思想道德教育和业务培训，使指导教师能够更热爱本职工作，以及在培养学生的时候能够通过新颖的教学方法，使学生对体育学习产生浓厚兴趣。
三、结束语
综上所述，为了使中职学生在毕业后，能够尽快适应与融入社会大环境，尽早投入工作以及为社会创造出更高效益，这就促使社会必须重视体育教育。在新课改影响下，传统教学模式逐渐被改变。为适应社会发展需求，体育教育必须充分发挥好辅助作用，在明确学校工作目标后，重视对学生理论知识和意志品质的培养，不断提高体育教学质量，从而为我国未来培养出具备优质身体素质的新型人才。
参考文献：
[1]王士林.谈素质教育视角下中职学校体育教学改革目标[J].知音励志，2016（05）：23.
[2]王军.中职学校体育教学如何贯彻素质教育[J].教育教学论坛，2012（34）：213-214.
[3]关均燕.人本主义教育观与新形势下的中职学校体育教学[J].教育教学论坛，2010（30）：29-30.
[4]周毅敏.湖南省株洲市中职学校健身健美操开展现状及发展对策[D].北京体育大学，2009.
（作者单位：扬州大学体育学院）
关键词：中职学校；体育教学；发展方向；意志品质
随着我国职业教育不断发展，中职学校对体育教育重视程度也明显提高。中职学校体育教学的开展，在塑造学生良好身体素质的同时，还肩负着更重要的作用，因为它是提高职业学校学生综合素质必不可少的一部分。但是，目前我国中职体育教育仍存在一定问题，比如重视程度不够、教学方式老套等，都容易使学生对体育教育失去兴趣。为了改变这种现状，需要我国对中职体育教学发展提供一定帮助。
一、中职学校开展体育教育对学生发展的意义
（一）有利于学生强身健体
体育教育不仅教授学生体育技巧，更多的是为了让学生进行体育锻炼。中职学生主要以集体住校为主，所以除了在课堂学习，更多时间是在技术操作过程中度过。在进行技术操作实践时，经常会保持一种固定姿势，这就会给身体方面留下隐患。所以，利用体育教学课堂能够为学生提供活动时间，使学生能够劳逸结合，从而提高学习效率。
（二）有利于提高学生认知能力
体育中各类体育项目的进行，都会提高学生洞察力、敏锐度以及应变能力等。并且体育活动也能培养学生团队精神以及判断能力，他们有利于促进思维能力不断发展，提高学生的认知水平。
二、中职体育教育发展分析
（一）明确发展方向
中职学校体育教育与普通学校有很大一部分共性，但是也有一定区别。这使得体育教学必须具备个性化以及为职业教育提供服务的特点。所以，在进行中职学校体育教学时，培养目标有以下几点：一是为了提高学生身体素质，并且使每个学生都能充分掌握体育健身常识；二是结合自己职业特点选择锻炼项目；三是激发学生对体育锻炼的兴趣；四是树立健康生活方式，并且能够终身为体育锻炼提供服务。
（二）重视理论知识的传授
理论作为实践不断积累与总结得出的具体概念，对于体育锻炼有指导性意义。人们在进行体育锻炼时，可以参照相关理论进行锻炼。体育理论能够使学生对体育项目主要原理更加了解，在充分了解体育理论之后激发学生对体育锻炼的浓厚兴趣。让学生明确将来应该做什么，以及拥有健康体魄的重要性。
（三）加强职业机能培养
由于中职学校涉及到的专业比较多，所以不同专业对学生身体素质要求也不同。比如缝纫机专业的学生，他们伏案时间相对较长，这就会对他们颈椎与背部肌肉造成不同程度伤害；商贸专业的学生，则需要时刻注意自己的言谈举止；护理专业的学生不仅需要拥有良好仪态，还需要手腕灵活性比其他专业要高一些；汽车驾驶专业与计算机专业对学生视力要求较高，需要学生也具备敏捷的反应能力与良好耐力。所以，这些与专业相关的各种要求，需要在体育教学中得以体现。可以根据学生专业为他们设置符合他们专业特点的体育教学，比如为护理与商贸专业的学生设立有利于培养形态的课程，例如韵律操、形体操等；像建筑工程专业学生需要在高空进行攀爬工作，所以要对他们进行攀爬训练；木工、钳工等专业学生需要上肢有足够力量，可以让他们进行举重、机械体操等训练。所以，在中职学校开展体育教育，能够为学生日后工作打下良好基础。
（四）注重良好品质培养
体育教学不仅能使学生强身健体，还能够培养学生吃苦耐劳的意志品质。在进行体育教学时，可以培养学生服从组织安排、遵守规章制度以及具备吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。通过体育教学，使学生提早适应高温、高寒、高辐射等恶劣工作环境。在进行体育教学时，需要有一定目的性，针对学生不同情况制定不同锻炼方针，从而激发他们潜能，提高他们克服困难的勇气与毅力。
（五）改善教学环境以及培養优秀师资力量
很多中职学校想要开展体育教学，但是由于客观因素的制约，使学校体育教学发展存在阻碍。这需要政府加大对教育资源的投入。帮助学校去购买必备的体育用品和锻炼器材，建立和完善学校体育设施，并且日后能及时解决建材维修、保养等问题。同时，还要注重对青年教师的培养，通过加强思想道德教育和业务培训，使指导教师能够更热爱本职工作，以及在培养学生的时候能够通过新颖的教学方法，使学生对体育学习产生浓厚兴趣。
三、结束语
综上所述，为了使中职学生在毕业后，能够尽快适应与融入社会大环境，尽早投入工作以及为社会创造出更高效益，这就促使社会必须重视体育教育。在新课改影响下，传统教学模式逐渐被改变。为适应社会发展需求，体育教育必须充分发挥好辅助作用，在明确学校工作目标后，重视对学生理论知识和意志品质的培养，不断提高体育教学质量，从而为我国未来培养出具备优质身体素质的新型人才。
参考文献：
[1]王士林.谈素质教育视角下中职学校体育教学改革目标[J].知音励志，2016（05）：23.
[2]王军.中职学校体育教学如何贯彻素质教育[J].教育教学论坛，2012（34）：213-214.
[3]关均燕.人本主义教育观与新形势下的中职学校体育教学[J].教育教学论坛，2010（30）：29-30.
[4]周毅敏.湖南省株洲市中职学校健身健美操开展现状及发展对策[D].北京体育大学，2009.
（作者单位：扬州大学体育学院）