在班主任工作中，我感触很深，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。虽然班主任工作是平凡而繁琐的，但我认为做班主任老师不是乏味的、没有遗憾的，是充实的、完美的老师。从以下几点谈谈我的体会：　　一、了解学生　　接到一个新班，我会在最短时间内尽快记住每个学生的名字，这样会使学生感到这是老师对他们的关爱、尊重，且能拉近师生之间的情感距离。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生”。然后，就观察学生的言行举止，分析作业完成的认真与否，甚至字迹的形状来了解每个学生的性格、心理特点，这是因人制宜，因材施教的前提，但要进一步了解，还要有针对性的进行个别谈心、家访等工作，同时，还要与各位授课教师经常交流，互相反馈情况，来印证自己的看法，若出现问题，尽量解决在萌芽状态中。切忌主观臆断，否则会使学生产生戒备心理，产生反感情绪，甚至适得其反。