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艺术素养是高中生综合素质评价中的一方面,对于艺术素养,档案材料的分类及有效管理,给个好的辅助教学,提升教学质量,方便教学管理。虽然高中生的档案材料分类及有效管理在教学中处于重中之重中的地位,但是对它的研究还很缺乏,探究艺术素养的意义、在高中生综合素质评价中艺术素养的作用、在新高考背景下,艺术思想有哪些评价方式,怎样量化以及在新高考背景下,艺术素养档案材料怎样进行分类与有效管理等等的这些问题,可以有效的促进我国高中生综合素质评价中的艺术素养档案材料的分类及有效管理事业的发展和方法的提升。本文以下内容将就着四