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修齐中学通过十余年的探索,逐步形成并完善了“三配套,三评比”的初级中学德育管理模式,“三配套、三评比”体现了全面管理,全员管理,全程管理的思想,把学校管理与学生自主管理相结合,把检查评比与学生良好习惯的养成相结合,把表扬先进与激励后进相结合,促进了良好班风、学风、校风的形成,是修中人探索出的适合初级中学的德育管理模式.