【摘 要】
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目的现有的毒理学实验教育模式较难满足“大预防”背景下社会对预防医学人才的能力要求。在教学实践的基础上,推荐了一个适合预防医学专业卫生毒理学课程的实验-氯化锂对小鼠
【机 构】
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宁夏医科大学公共卫生与管理学院,宁夏医科大学科学技术研究中心
【基金项目】
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宁夏回族自治区教育厅2017年高等学校本科教学质量与教学改革工程项目(宁教高[2017]68号).
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目的现有的毒理学实验教育模式较难满足“大预防”背景下社会对预防医学人才的能力要求。在教学实践的基础上,推荐了一个适合预防医学专业卫生毒理学课程的实验-氯化锂对小鼠脑组织内总一氧化氮合酶(T-NOS)活性的影响。方法ICR小鼠腹腔注射氯化锂,采用比色法,测定急性给锂1h后小鼠脑组织T-NOS活性的变化。结果与对照组相比,急性高剂量给锂(10mmol/kg体质量)导致小鼠脑组织T-NOS活性显著增加,这种变化可能是锂神经毒性的机制之一。结论该实验体现了“高教卫生毒理学实验教学选题方案”的“相关性(与大纲高度相
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