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让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。
人教版课标实验教科书“调查与研究”的实施现状与思考
【摘 要】
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让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。
【机 构】
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江苏如皋初级中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2006年4期
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