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20世纪80年代学习型组织理论出现以后，人性假设的理论有了新的突破。学习型组织理论完整地提出了对人新的理解的问题，其全新的管理理念是以新的“学习人”的假设为中心。“学习人”假设认为，在现代组织中人应该不断地学习，提升自己的素质，以适应社会的发展与进步。自我超越、完善心智模式、系统思考、共同愿景、团队学习都是新人性的特点。