【摘 要】
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西方经济发达国家成功应用的现代学徒制人才培养模式,已在我国一些地区进入试点阶段。高职机电类专业在试行现代学徒制人才培养模式的过程中,存在社会认识不足、学生就业与培
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西方经济发达国家成功应用的现代学徒制人才培养模式,已在我国一些地区进入试点阶段。高职机电类专业在试行现代学徒制人才培养模式的过程中,存在社会认识不足、学生就业与培养目标不尽相同、缺少可操作的培养途径、实习学生的利益得不到保障、企业参与热情不高等问题。江苏工程职业技术学院运用现代学徒制摸索办学,通过深化教学改革、满足企业诉求、优化培养学生途径等措施来解决现代学徒制人才培养模式试行中出现的问题。
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