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随着教育部重视学生的主体性,班主任在进行班级管理时需要充分重视学生的地位,因此,以生为本的管理理念是实现学生主体性的重要方式,能够帮助班主任进行灵活管理,提升班级管理效率.初中阶段是一个特殊时期,学生都比较叛逆,通过采用以人为本的管理理念可以促使师生关系更加和谐,提高班级管理的有效性.
分析初中班主任如何做好班级管理工作——基于“以生为本”的视角
【摘 要】
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随着教育部重视学生的主体性,班主任在进行班级管理时需要充分重视学生的地位,因此,以生为本的管理理念是实现学生主体性的重要方式,能够帮助班主任进行灵活管理,提升班级管
【机 构】
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中山市华侨中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年11期
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