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学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的，因此活动是品德与社会课程教学的重要载体和途径。品德与社会课程提出了活动化教学的理念和要求，强调在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动，鼓励学生主动参与、探索、思考、实践，促进学生多方面能力综合发展，促进学生整体素质全面提高。