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小学数学教学目标必须坚持“以学生为本”,在教学过程中保证学生的主体地位,在教学目标的达成中要发挥学生的主体作用,这是教学过程的优化、也是提高数学课堂教学效果的关键点,更是深化小学数学课程改革的呼声。伴随着义务教育阶段课程改革的深入,教学理念的更新,促使着一线教育工作者更多地注重学生在教学过程中的主体作用和学生个性的发展。