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这是四年级的一节复习课。教师在复习本单元的单词和句型基础上，注重以语言综合运用为中心，通过创设合理的情境，以说、听为主的活动形式来丰富学生的言语知识，提高学生的言语技能，培养学生的思维品质和自主、合作的学习能力。
让学生在真实情景中自然表达——《Spare Time》教学案例
【摘 要】
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这是四年级的一节复习课。教师在复习本单元的单词和句型基础上，注重以语言综合运用为中心，通过创设合理的情境，以说、听为主的活动形式来丰富学生的言语知识，提高学生的言语技能
【机 构】
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广东深圳南山外国语学校,跨越式总课题组
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2006年1期
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