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从大学英语“全方位、多层次”教学管理模式理论及特点，以成都大学外国语学院的初试情况为例，就管理部门、教师和学生层面讨论了实施该模式的方法。希望该教学管理模式能带来管理、教法、教风、学风等一系列的革新，实现教与学、教与管、管与学的互动，以产生最佳的教学效果。
大学英语“全方位、多层次”教学管理模式探究
【摘 要】
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从大学英语“全方位、多层次”教学管理模式理论及特点，以成都大学外国语学院的初试情况为例，就管理部门、教师和学生层面讨论了实施该模式的方法。希望该教学管理模式能带来管
【机 构】
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成都大学外国语学院
【出 处】
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成都大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年6期
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