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课堂提问能够明确学生对课堂教学知识的掌握情况，判断课堂教学是否达到了教学目标和教学要求。但是如果教师在课堂提问过程中没有根据学生的实际进行分析，很容易导致课堂教学提问的效果不理想，无法真实的反映出学生的学习状况。为此本文对于初中语文课堂的有效提问策略进行深入的分析，增强学生对语文学习的兴趣。
刍议初中语文阅读课堂的有效提问策略
【摘 要】
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课堂提问能够明确学生对课堂教学知识的掌握情况，判断课堂教学是否达到了教学目标和教学要求。但是如果教师在课堂提问过程中没有根据学生的实际进行分析，很容易导致课堂教学提
【机 构】
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洪洞县堤村中学校
【出 处】
：
新作文：教研
【发表日期】
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2018年9期
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