【摘 要】
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随着新课程改革的发展及素质教育的推广实施,现阶段小学教育教学中越来越重视小学音乐的教学,新课改要求教师转变传统的教学理念和教学模式,通过多元化、创新的教学手段及多元教学活动激发学生音乐学习中的主动探究意识、音乐学习兴趣,促使学生在音乐课堂的教学中实践训练,锻炼及培养学生的音乐核心素养,从整体上提高小学音乐课堂的教学效果.因此,在小学音乐课堂的教学中借助多元化的教学活动进行教学的措施和途径显得尤为重要,为了分析如何借助多元活动提升小学音乐教学效果的教学措施,笔者针对多元活动提升小学音乐教学效果实施的必要性展
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随着新课程改革的发展及素质教育的推广实施,现阶段小学教育教学中越来越重视小学音乐的教学,新课改要求教师转变传统的教学理念和教学模式,通过多元化、创新的教学手段及多元教学活动激发学生音乐学习中的主动探究意识、音乐学习兴趣,促使学生在音乐课堂的教学中实践训练,锻炼及培养学生的音乐核心素养,从整体上提高小学音乐课堂的教学效果.因此,在小学音乐课堂的教学中借助多元化的教学活动进行教学的措施和途径显得尤为重要,为了分析如何借助多元活动提升小学音乐教学效果的教学措施,笔者针对多元活动提升小学音乐教学效果实施的必要性展开了探究.
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