在神经肌接头上存在着突触前n型和m型乙酰胆碱自受体,两者可能都既介导下在反馈也介导负反馈调节。n型受体与书知的n1和n2受体不同,m型受体与m1型受体类似,突触前乙酰胆碱自受体介导的反馈
对于我们这帮身缚摄影“学院派”飘带的人来说,如今异常流行的LOMO要是和相机攫上关系,就不免有切肤之痛,咬牙之感,主伙是有些糟蹋“摄影”这一神圣字眼的动作。
本文主要介绍β-受体结构功能、代谢调节及其与炎症的关系,分析β-受体激动剂、炎症介质及糖皮质激素对β-受体的调节;阐明β-受体激活对炎症过程中血管壁通透性和炎症细胞功能变化
对于大多数工业产品的开发而言,最为耗时费钱的并不是产品的电子或者机械设计阶段,而是产品的模型制作阶段——产品的模型制作是将产品设计理念转化为现实产品的核心阶段,
著名英语大师李阳先生的“疯狂英语”风靡全中国乃至全世界,让成千上万的人获益。“疯狂英语”的显著特点是让人们“喊出来”,细细品味,其中的确有道理。语言是交流的工具,学习语言的关键在于能不能与人交流与沟通。英语是语言,语言如果不说,不与人交流,怎么叫语言呢? 多年来,由于应试教育的影响,英语考试重点放在了写和听上,从而导了致绝大多数英语教师花很多的力气让学生苦背单词,苦练语法,至于说得好不好与教学成
阿片肽和抗阿片肽相互作用的分子机理研究陈素珍(北京医科大学生理学教研室,北京100083)陈素珍,女,生物化学专业。1990年7月于中国科学院动物研究所获博士学位,同年8月进入北京医科大学博士后流
如何计算药物的相互作用,是一个长期存在争论的问题。本文介绍了药物之间相互加和、协同和拮抗的等高线定义,介绍了药物相互作用的几种常用计算方法:方差分析交互作用项法、半剂
笔者结合自己的教学实践,谈谈当下中学古诗文教学中存在的主要问题。一、学习缺乏计划性计划策略是"元认知"策略的一个重要组成部分。有计划的学习,对能够顺利完成较为复杂的学
语文学习有三维目标之说,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。其中过程与方法这一维是对应于教学展开及方法运用的。语文教学中,过程展开肖然与教学的内容有关。本来
一、中学语文教材的价值意义教师、学生、教材是构成教学活动的三个基本要素。作为教学内容的载体,语文教材具有十分重要的意义。它是借以实现语文教学目标,发挥语文教育功能