生物化学的双语教学及CAI课件的制作与使用

来源 :中医教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhcming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合教学实践,对生物化学双语教学中的若干问题进行了详细的理论阐述与实践论证,并提出CAI课件的应用对解决或缓冲目前双语教学所面临的几种主要困难起着重要作用.对CAI双语课件制作与使用中的注意事项也进行了部分讨论.
其他文献
长期以来,语文阅读教学实际上一直被专制化、共性化的理念与行为所统治,教师中心、先入为主、人云亦云、讲解分析已成为语文阅读教学课堂上的普遍现象。在这种理念和行为的统
现代教育理论认为,生本课堂就是充分发挥学生在课堂中的主体作用,通过自主探究、合作交流的学习方式开展学习活动.这样能够充分地调动学生学习的积极性与主动性,从而构建高效
探究性学习是当前课程改革的一个亮点,也是贯彻落实《语文新课标》的一个难点.初中语文教学,如何指导学生进行探究性学习,是一个值得思考的问题.特别是现阶段,我们很多学校用
目的探讨中医英语教学科学合理模式.方法随机抽取3个班,分为多媒体组及非多媒体组,采取调查问卷方式分析教学结果.结果认为多媒体教学能使学生参与学习,启发学生学习,其在教
随着我国教育制度改革的不断深入,教学模式和教学内容也随之有了很大程度的革新.对于英语的教学而言,尤其是对于中学生来说,兴趣是学好英语必不可少的关键因素.因此,在英语教
目前高中历史教材是一个课标下有四种版本.不同的版本在编写上存在相当大的差异,这就意味着教师变成了新课标实践的重要参与者,因此教师只能以课程标准为中心,把握教材大纲,
相对于数学和英语这两门学科而言,语文学科具有更加可观的人文性,其必须要不断地与生活进行结合才能取得新的学习成果.学习语文绝不能落入背书、抄书的俗套之中,在新的教学课
读了董水龙老师的《斑羚飞渡》课堂实录,我颇为董老师把课堂还给学生的勇气、摆脱课前预设驾驭课堂教学动态生成的机智所折服,同时也非常赞赏学生在课堂上表现出的质疑探究的
建立中医基础理论文献资料数据库是中医基础理论学科建设的基础性工作,也是学术性很强的科研内容.它的研制与建立,既要适应信息技术的要求,又要符合中医学术固有的科学内涵及
小学语文是一切课程的基础,奠定良好的基础让学生拥有更好的学习能力,阅读又是语文教学的重要环节,学生在阅读中对汉语的语音、汉字、语法、行文等要素产生深刻的理解.