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从2003年起，我们在“中药药理学”和“药理学”实验课多媒体教学的基础上，对研究生“实验动物与动物实验技术”课程全部采用多媒体教学。主要基于两点考虑。其一，该课程教学内容较多，而授课学时却偏少。多媒体教学容纳的信息量大，可节省教学时间。其二，动物实验的操作技术是讲授这门课程的重点和难点，而多媒体教学具有形象、直观的特点，授课时可以用大量影像、图片来表达，容易使学生理解接受。通过两年来的教学实践，深深感到多媒体教学方法的运用，大大改变了传统的医学实验教学模式，它的新颖、形象直观、节约授课时间、