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当前,小学数学课程改革取得了明显的成效,但也面临着一定的问题和困难。为了助力小学数学新课程改革的深入发展和推进,要在积极营造支持课改的社会氛围、提高教师素养和拓展课程资源等方面展开工作。
小学数学新课程地区适应性的调查研究——以江西省会昌县为例
【摘 要】
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当前,小学数学课程改革取得了明显的成效,但也面临着一定的问题和困难。为了助力小学数学新课程改革的深入发展和推进,要在积极营造支持课改的社会氛围、提高教师素养和拓展
【机 构】
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江西省会昌县周田中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年33期
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