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ν—t图象在中学物理中应用十分广泛。其独特的优点在于能直观、形象地反映物理规律,表达物理过程,内涵丰富,形式灵活多变。对于一些问题,应用已有定理、公式求解很麻烦甚至难于得出正确结论,而利用ν—t图象,则思路清晰,过程简洁,常能起到事半功倍的效果,对于提高解题能力有十分重要盼意义。为此,笔者就自己在教学中的一些体会,谈谈ν—t图象在解决有关中学物理问题中的作用: