工学结合模式下高职公共英语教学改革探索

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高职公共英语教学存在着教学方法落后,教学模式陈旧,硬件设施跟不上,师资力量薄弱等问题。因此,应根据学生的能力进行分班教学,从学生学习效果评价的转变,建立"双证"课程,实习(训)基地的建设,加强公共英语教师所教各专业知识的培养等方面去解决。
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