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对高中生而言，高中数学是所有高中学科中的难点学科，数学成绩的好坏是直接拉开学生之间差距的主要因素。高中出现数学分数悬殊，是由于学习数学知识要有很强的逻辑思维，以及在脑海中形成对图形进行变化的逻辑思维，还有就是与教师的教学方法息息相关。随着科学技术的飞速发展，许多教师都已经将信息技术运用到课堂教学中，该种教学方法已经成为当下学科研究的重点，并且对高中数学教学方法的改变也具有极其重要的意义。