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教育部对普通高校进行本科教学评估，是加强对高等教育进行宏观管理和指导，探索建立有中国特色的高等教育质量监控和评估制度的一项不可或缺的重要举措。在此过程中，建设本科教学评估文献信息资源是普通高校发展历程中研究性极强的业务实践活动，是普通高校总结经验，加强教学，着眼未来，搞好改革和发展的要求，更是提炼特色，培育大学精神，促进高等教育健康协调、可持续发展时代特征的凸现。