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高效生本课堂是以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线的课堂，实现教师角色的转换，变教为导，引导学生主动学习，变要我学为我要学。最大限度地把课堂还给学生，实现学生主动学习，发挥学生的参与性和创造性，从而实现课堂教学效率的提高。
构建高效生本课堂,提高初中数学教学质量
【摘 要】
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高效生本课堂是以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线的课堂，实现教师角色的转换，变教为导，引导学生主动学习，变要我学为我要学。最大限度地把课堂还给学生，实现学生主动学习，发挥
【机 构】
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兴安盟乌兰浩特市第五中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年11期
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