【摘 要】
：
利用歌配画音乐创作优化美术生音乐课堂教学 【摘要】音乐学科的课程目标是全面提高学生的整体核心素养和审美能力。由于我校的特殊性，根据美术中学课程的特点，将音乐与美术的融合，探索顺应校本发展的音乐与美术相结合的“创新”之路。利用歌配画音乐创作教学模式
论文部分内容阅读
利用歌配画音乐创作优化美术生音乐课堂教学 【摘要】音乐学科的课程目标是全面提高学生的整体核心素养和审美能力。由于我校的特殊性，根据美术中学课程的特点，将音乐与美术的融合，探索顺应校本发展的音乐与美术相结合的“创新”之路。利用歌配画音乐创作教学模式挖掘学生的潜能，培养学生的创新能力。歌配画音乐创作模式体现了一种崭新的教育理念，让学生从内心起歌进行音乐创作，将美术结合到音乐教学中来，既能把音乐形象化，又使绘画更具情感。
其他文献
挂在村子上空的那道彩虹 前往网格区，一路上瞧见大小公共区域都安装上了尺寸、规格、款式不一的洗手台，每个洗手台都与环境相生相融，似乎与生俱来就该有的位置。来往的市民，偶尔会洗个手，有的竟认真抹了把脸，在镜子前整理被风抚乱的发丝，再次行走，整个人精神
边城创卫行 城携两水抱三山，玉界明珠落翠盘。柳戏虹桥清浪涌，鸟喧凤树丽人还。登楼醉赏烟霞景，放眼欣歌创卫篇。去岁瘟神初肆虐，今朝疬鬼更狂颠。国医圣手施良策，党政军民阻祸端。率众出谋防病乱，挥旗创卫保康安。拆迁棚户筹新宇，规划老城改旧颜。管道疏通污
创卫抒怀（组诗） 净 城喧嚣车马市门庭，画韵流光美玉屏。大道残污皆扫尽，小区杂垢尽除清。通街铺面洁商售，巷陌餐间净菜营。十里霓虹霄染碧，喷泉散作满天星。净 村幽村创卫又新图，再现人间美玉璞。净路
创卫工作众参与 一清洁道路扫残渣，创卫城乡背巷查。全面清除尘裸露，小区禁止放鸡鸭。加强管理沟渠净，保证欣荣景地佳。创造文山环境美，青山绿水灿朝霞。二全民愛卫地芬芳，环境消毒保健康。商场景区全洒道，客房宾馆净明窗。公园集市人汇聚，干部员工布控忙。高
木棉花（组诗） 木棉花粗壮的木棉树挂满了红灯笼春风吹拂满地落红守在界碑旁我用花瓣拼出了“中国”字样如果云知道如果云知道我在想你它会化作飞鸟把边关的思念放进它的挎包如果云知道我的情话是陈酿它就不会偷看醉了自己也醉了夕阳如果云知道我在等待它会请风加快
“翼立潮头”，红色电信精神接续传承 打开文本图片集 1948年1
“扎根边疆，心向中央”的好书记 夏日热烈，芳香四溢，怡然游历西南边境，我有幸走进马关县都龙镇茅坪村，接待我们的是村委会党总支书记胡明昌。他听说采风组的同志来，赶紧出来门口迎接，邀请我们入座办公室，为我们泡茶端水，给我们介绍茅坪村生产经营、防疫布控
大扫除 一局长开会回来，依旧如往常一样到办公室里交代小桐，明天早上全体干部去社区里开展卫生大扫除行动。小桐应着，心里却是一百个不乐意：扫大街的难道不是市管局和城建局环卫站的事吗？怎么分摊到各单位了？但还是在单位的微信工作群里把通知发了出去。第二天
爱卫进行时（组诗） 爱卫之风吹遍壮乡从去年八月爱卫创卫如夏晚，微风习习吹来吹遍大街小巷，吹暖万家灯火这三百多个日夜悄然变化着富州的每个角落躲在暗处的臭水沟已然销声匿迹顽固的小广告也无影无踪垃圾家族们都去了它们该去的地方再无卫生死角草地，勃勃生机花
又是一年莲湖赏荷季 推开四季的窗，春有春的盎然，夏有夏的绚丽，秋有秋的丰盈，冬有冬的蕴藏。流年的景致，或浓或淡，是时光的印记，一路变幻;岁月的风霜，或深或淺，是生命的厚重，一路镌刻。盛夏时节，到莲湖赏荷，当是莲城人最好的“福利”了。莲湖公园是广南