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门诊教学对临床医学五年制临床能力提升的探索
门诊教学对临床医学五年制临床能力提升的探索
来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhtui
【摘 要】
:
将神经内科门诊应用于神经内科实习教学,对五年制临床医学本科实习生进行随机分组后进入门诊和病房实习,实习结束后进行临床能力考核。着重解决传统病房实习病种的单一性,临
【作 者】
:
孔凡丛
蔡莹
杨燕
【机 构】
:
济宁医学院临床医学院
【出 处】
:
中国高等医学教育
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
神经内科
门诊教学
临床实习
【基金项目】
:
山东省自然科学基金(ZR2017LH031),山东省医药卫生科技发展计划项目(2017WS222),济宁医学院2017年度实践教育科学研究项目(项目编号JYSJ2017B44).
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将神经内科门诊应用于神经内科实习教学,对五年制临床医学本科实习生进行随机分组后进入门诊和病房实习,实习结束后进行临床能力考核。着重解决传统病房实习病种的单一性,临床理论与实践结合等问题,积极探索可以提高临床实习教学质量、培养实习生的整体临床职业素养的教学模式。
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