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“模型创作”促进《桥梁工程》教学改革的探索
“模型创作”促进《桥梁工程》教学改革的探索
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:libra_15
【摘 要】
:
《桥梁工程》课程教学中目前存在教学理念落后、理论与实践脱节的现象,导致教学效果难以提升,学生缺乏创新.在课程教学过程中,通过引入模型创作的教学方法,由学生自主完成桥
【作 者】
:
朱玉晓
王东权
王亚东
【机 构】
:
中国矿业大学力学与建筑工程学院 江苏徐州221008
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2014年31期
【关键词】
:
模型创作
教学改革
综合素质
创新
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《桥梁工程》课程教学中目前存在教学理念落后、理论与实践脱节的现象,导致教学效果难以提升,学生缺乏创新.在课程教学过程中,通过引入模型创作的教学方法,由学生自主完成桥梁模型的创意、设计和制作的各阶段任务.以此探讨模型创作在加强知识的融会贯通、培养综合素质和创新精神方面的促进作用.
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