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中介语的研究起源于上世纪70年代，研究中介语现象对于语言教师有着重大的理论意义及实践意义，也有助于学生习得语言。通过对中介语的早期发现的研究，探索其对语言教师的启示。
中介语理论及其对语言教师的启示
【摘 要】
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中介语的研究起源于上世纪70年代，研究中介语现象对于语言教师有着重大的理论意义及实践意义，也有助于学生习得语言。通过对中介语的早期发现的研究，探索其对语言教师的启示。
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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