影片《哪吒之魔童降世》（以下简称《哪吒》）并非是对家喻户晓的哪吒故事的简单改编。烟熏妆、坏坏的笑，形象颠覆、有血有肉的哪吒在片中再度焕发生命力，以与命运抗争到底的反抗精神，书写了“我命由我不由天”的励志价值观。

一

　　悲剧的内核，是哪吒的故事最牵动人心的地方。在影片中，因哪吒是魔丸转世，生来恶贯满盈，满3岁时天雷便会降临，令其粉身碎骨。当既定的结局无法改变时，我们要如何度过一生？我们该以多大程度为原罪出身造成的后果负责？《哪吒》的故事紧密围绕这两个问题展开。
　　命运，是影片的题眼。“生而为魔”使哪吒自出生便道受唾骂与囚禁，纵然表现出友善，身边的人们也依然恶意揣测他，并躲得远远的，这就是属于哪吒的阴暗童年。“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐。”自暴自弃的哪吒受尽世人白眼，他用无所谓的堕落去报复那些不怀好意者。
　　哪吒的转变发生在他真正读懂父亲李靖的那一刻。起初，他认为父亲和师父让他闭关修炼，只是为了避免他为祸人间，他因此悲愤交加。后来，他理解了父亲让他修炼、除魔，皆是为了让他今后可以作为一名英雄被人们记住，而不是作为怪物。那一刻，他突然认识到，人的命运是由客观条件和主观行动共同造就的。纵然天性至恶，可他仍然有向善的选择。至此，影片借哪吒从“认命”到“认识命运”的改变，完成对第一个问题的回答。

二

　　深刻的艺术创作往往能很大程度地还原真实世界的复杂性。唯有超越正和邪，在更高的维度探讨正和邪为何而生，又因何而对立，才能让故事变得更加动人。影片创作者通过龙太子敖丙这一角色来进一步阐释影片的主旨：天性和成长环境共同塑造了人的性格，很多时候后者起到的作用更大。
　　敖丙一出场便是自带光环的“好学生”，他心地善良，练功刻苦，乖巧懂事。他幸运地得到了象征“善”的灵珠。可不幸的是，从始至终，他都被当作复兴龙族的工具。他肩负着整个家族的荣誉和未来，而父亲从来没有想过这份重担敖丙能否承受。敖丙在做出冰封陈塘关、灭口所有人的疯狂之举时，心中有一道迈不过的坎：他应该完成父王和师父的嘱托，但理智又提醒他，所有的一切似乎从一开始就是错的。
　　影片有一个很巧妙的设计。敖丙出发前，龙王和所有龙族长辈都撕下自己身上最硬的龙鳞，给他做了一件刀枪不入的万龙甲。当哪吒遭受天雷惩罚时，敖丙用这件本应用来完成龙族复兴大业的装备保护了哪吒。敖丙在最后一刻醒悟，守护了内心的善良。敖丙与哪吒天性的对照，说明了即便天性至善，也可能会误入歧途：而即便天性至恶，也可能会被爱感化。

三

　　除“不认命”和“善与恶”两大主题外，《哪吒》还包含了对家庭的思考。两位主角的行为，其实都是家庭在推动。在面对有限的人生时，哪吒的母亲提出让哪吒去游山玩水，快乐地过完此生;而哪吒的父亲却认为，有限的人生要实现自己的意义，这样才算没有白活;龙王则要求儿子完美地执行已被规划好的人生计划。同样是爱，每一位父母都有不同的表达方式。身为子女，如何平衡家庭的期待与实现个人价值，或许是《哪吒》贴合本土文化语境的另一个议题。
　　哪吒不让父亲替自己遭受天雷，敖丙也放下了父亲强加给他的执念。独立，对事物形成自己的判断，遵从自己的内心而不是父母的安排，这是我们自主踏上人生征程的第一步。
　　哪吒是魔丸转世，这不是他的错，要在天雷中灰飞烟灭，他坦然接受了这样的命运，并且选择独自承担;哪吒遭受天劫咒，不是敖丙的错，但他无法袖手旁观，于是选择和哪吒一起承担。写到这里，关于本文开头提出的第二个问题，似乎有了答案。
　　成长需要独立做出人生选择，成为英雄则是去勇敢地承担本不属于自己的责任。在短短的十几分钟内，剧情流畅地完成由“成长”至“英雄”主题的递进，影片蕴含的情感充沛而浓烈，令人动容。

四

　　此外，《哪吒》想要传达给观众的另一个通俗的主题，就是与偏见的对抗。
　　哪吒、敖丙、申公豹，他们的境遇其实是相似的：作为群体中的异类，哪怕他们付出再多的努力，做出再大的贡献，也难以得到充分的认可。
　　影片中，盲人老者是偏见的化身。在每个剧情发展的关键时刻，他都会出现并慷慨陈词，意图对哪吒实施制裁。同样，敖丙也因为龙族身份暴露而遭受非议，他无奈地看到，比起他做了什么，人们更在意他是什么。《哪吒》中最大的反派，其實是民众“无知”的恶。虽然影片加入了一些喜剧化情节，在一定程度上削弱了揭露人性阴暗面时产生的惊悚感，但细细品味，我们仍可体会到无知、偏见的可怕力量。
　　《哪吒》的终极主题，仍落在如何选择上。片中哪吒脚踩的风火轮，原本是太乙真人乘坐的猪。这个法宝因主人而变化的有趣细节，是导演秉承的“命运由你主宰”理念的象征。从一开始，混元珠就是集善、恶于一体，正如每个人都有善、恶两面，最终会成为怎样的人，取决于被环境所激发的是哪一面。回顾影片，我深深地感受到，其实他人如何看待你并不重要，但当你也开始用他人的眼光来看待自己时，你就真的成了那个异类，这才是最悲哀的。