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为适应社会的快速发展，缓解毕业生就业压力，高校推行了旨在培养学生实践应用能力和创新精神的创业教育体系。通过对应用型本科院校创业教育开展情况的了解，本文分析了影响应用型本科创业教育质量的主要因素，并在此基础上构建了应用型本科创业教育评价指标体系。
应用型本科创业教育评价指标体系的构建
【摘 要】
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为适应社会的快速发展，缓解毕业生就业压力，高校推行了旨在培养学生实践应用能力和创新精神的创业教育体系。通过对应用型本科院校创业教育开展情况的了解，本文分析了影响应用型
【机 构】
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辽宁科技学院人文艺术学院,辽宁科技学院管理学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年25期
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