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教学活动是师生双向的活动,学生的学离不开教师的教,教师的教是为学生的学服务的。数学教学应使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。文章从基于操作经验、基于探究经验、基于思考经验、基于复合经验四方面,对重视学习能力培养发展学生数学核心素养进行探讨。
重视学习能力培养发展学生数学核心素养探微
【摘 要】
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教学活动是师生双向的活动,学生的学离不开教师的教,教师的教是为学生的学服务的。数学教学应使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经
【机 构】
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江苏省宜兴市闸口小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年21期
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