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本文通过《乘务基础实务》课程一个单元的教学设计来说明合作学习在翻转课堂中的应用,包括课前的小组讨论与互相解惑,课中的小组汇报和合作操作实践。
合作学习在高职《乘务基础实务》翻转课堂中的应用设计
【摘 要】
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本文通过《乘务基础实务》课程一个单元的教学设计来说明合作学习在翻转课堂中的应用,包括课前的小组讨论与互相解惑,课中的小组汇报和合作操作实践。
【机 构】
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浙江育英职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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浙江育英职业技术学院2017年度院级课题:课堂教学中实现从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变研究——以浙江育英职业技术学院空中乘务专业为例的阶段性成果,(项目编号:YYYBJX2017003)
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