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自教育部2003年首届百名高校教学名师奖揭晓至今，已经评出二届高校教学名师。根据公开报道的这些高校教学名师成长的事迹，从其教学动力的形成入手，深入分析其取得突破性教学成就的原因，探究他们成长中呈现出的一些共性规律，为各高校培养更多后续教学名师提供有益的借鉴。
探求影响名师教学成功因素为培养后续名师提供借鉴
【摘 要】
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自教育部2003年首届百名高校教学名师奖揭晓至今，已经评出二届高校教学名师。根据公开报道的这些高校教学名师成长的事迹，从其教学动力的形成入手，深入分析其取得突破性教学成就
【机 构】
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广西师范学院教育系
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年1期
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