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根据我国新课程改革的要求,中学英语的教学已经从以前的仅仅是应付中考、高考,培养学生的知识能力转变为培养学生的语言运用与交际能力.然而,令许多英语教师困惑的是,现实的客观条件对英语口语教学极其不利,尤其是在乡镇地区中学,英语口语教学更是举步维艰.本文立足于新课程改革的要求,对乡镇地区中学英语口语教学现状展开研究并提出一些建议及对策,切实推动乡镇地区中学的英语教学.