【摘 要】
:
培养小学生的空间观念是近几年新课标对小学数学教学工作提出的基础教学要求,因此,教师在小学数学教学工作中需要加强对学生空间观念的有效培养.小学生正处于以形象思维为主
论文部分内容阅读
培养小学生的空间观念是近几年新课标对小学数学教学工作提出的基础教学要求,因此,教师在小学数学教学工作中需要加强对学生空间观念的有效培养.小学生正处于以形象思维为主的时期,因此,在对学生进行空间观念培养的前提,就是有效掌握学生的个性、心理特征以及认知情况,在教学过程中借助实践操作、实际观察等教学方式培育学生的空间观念.
其他文献
思想政治教育不仅从观念与实践的双重维度中推动国家建构,在国家治理走向现代化的进程中也发挥着关键作用.在当代中国,思想政治教育作为以立德树人为核心的教育机制、教育活
人教版普通高中教科书《化学第一册(必修)》(2019年第1版)中第71页新增研究与实践活动——检验食品中的铁元素,教材给出了可供参考的实验方案,在菠菜汁中加入稀硝酸和硫氰化
随着我国教育改革的持续深入,小学数学面临严峻的改革形势,而高效课堂作为一种有效的破解方式,应当在实践中获得更多的关注,通过持续不断的创新改革,势必能够引领数学教学质
高校思想政治工作质量评价在改革开放40多年的发展中,经历了初创阶段和实践探索阶段,当下正处于体系完善阶段.有效推进高校思想政治工作质量评价工作,必须处理好以立德树人为
作为自然科学的基础,数学与人们的日常生活联系十分密切.新课改的深入推进使得素质教育受到越来越多人的重视,初中的数学教学也在不断进步.本文就此对数学教学中自主学习的相
变式教学是数学教学中教师经常采取的一种教学方法,意在引导学生在变式中看清数学问题的本质,促进学生的思维发展.随着新课改的不断深入,在高中数学教学中,将数学问题以学生
关实之是我国著名无机化学家和化学教育家,他一生从事高等教育工作,是大同大学化工系的创建者,吉林大学化学学院奠基人之一,并一手创建了无机化学学科.介绍了关实之的生平简
介绍一个结合4种教学策略(情境教学、探究性学习、合作学习、混合式教学)面向非化学专业类大一学生开展元素化学教学的案例.以垃圾分类为主题,学生分组协作完成探究性学习任
金纳米簇是一种具有发光性能的“类分子”新兴纳米材料.通过调控金原子数目和配体组成性质,金纳米簇可以实现同激发光下不同波段发射,从而展现出“五彩缤纷”的发光特性,这使
短视频符合大学生获取信息的新需求、新特征,以互动性、灵活性、共享性等特征赢得大学生群体喜爱.将主旋律短视频作品有机融入思政课教学中,对丰富课堂教学形式、提高课程亲