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课例研究：一种有效的教研方式，一种“以课为例讲道理”（杨玉东）的教研方式，一种聚焦“如何上好一节课”的磨课方式，一种提升教师专业成长的备课方式，一种“用一节课解决一类问题”的上课方式。既然课例研究有这么多的功效，何不将它本土化为郑州高新区初中英语的教研方式呢？
课例研究，让教研有效发生
【摘 要】
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课例研究：一种有效的教研方式，一种“以课为例讲道理”（杨玉东）的教研方式，一种聚焦“如何上好一节课”的磨课方式，一种提升教师专业成长的备课方式，一种“用一节课解决一类问题”的
【机 构】
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郑州市第五十八中学
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年9期
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