有效利用小学数学教学中的错误资源

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“失败乃成功之母.”错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯.作为新时期教师,应本着以人为本的教育理念,面对学生已经出现的错误,把错误作为一种教学资源有效地开发利用.
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