【摘 要】
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面对不断推陈出新的教学方法,面对不断推进的教学改革,面对越来越难管理的学生,有些教师曾一度陷入迷惘与混沌,课不会上了,学生不会管了。精彩的课堂源于设计,贵在驾驭,活在尝试,深于
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面对不断推陈出新的教学方法,面对不断推进的教学改革,面对越来越难管理的学生,有些教师曾一度陷入迷惘与混沌,课不会上了,学生不会管了。精彩的课堂源于设计,贵在驾驭,活在尝试,深于课外。
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