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文章以研究精品在线开放课程建设为背景，结合教学实践，论证翻转课堂在优化教学资源，丰富思辨内容；重构教学结构，拓展思辨空间；改进考核方式，提升思维能力等方面的促进作用，并从课前、课中、课后三部分阐述了基于思辨能力培养的应用英语翻转课堂教学实践。
基于思辨能力培养的翻转课堂教学改革与实践———以实用英语课程为例
【摘 要】
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文章以研究精品在线开放课程建设为背景，结合教学实践，论证翻转课堂在优化教学资源，丰富思辨内容；重构教学结构，拓展思辨空间；改进考核方式，提升思维能力等方面的促进作用，并从课前、
【机 构】
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万博科技职业学院基础部
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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本文系安徽省教育厅2016年精品在线开放课程项目“《实用英语》精品在线开放课程”(编号:XM-06),安徽省教育厅2016年教学研究项目“基于微课的翻转课堂在《实用英语》课程教学中的研究与实践”(编号:2016jyxm1115).
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