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在有效课堂教学中，归纳小结是不可缺少的一个环节，其作用与效果远超过导入、过渡，有时甚至不低于讲解、演练，作为一线教师，应理解小结的价值，小结注意的事项及方法，充分发挥归纳小结应有的功能。小结在教学的各个环节都式可以使用的，其形式也多种多样，如过程性、激励性、终结性、悬念性等等，因此，不论在哪个教学环节，使用哪种归纳小结形式，都要认识到小结的重要性。