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利用情境教学法,结合宿迁当地旅游文化特点,创建有利于旅游管理专业学生英语学习的情境,提升学生英语交际能力和口语水平,切实提高旅游英语的教学效果.
利用情境教学法渗透地域文化特色提高旅游英语教学有效性
【摘 要】
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利用情境教学法,结合宿迁当地旅游文化特点,创建有利于旅游管理专业学生英语学习的情境,提升学生英语交际能力和口语水平,切实提高旅游英语的教学效果.
【机 构】
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江苏省联合职技院宿迁分院 江苏宿迁 223800
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年21期
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