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在小学数学“圆”的知识学习中,教师要挖掘相关文化知识对学生进行数学文化熏陶,促进学生数学素养的提升.本文主要从丰富文化内容、融入媒体技术、开展丰富活动等角度阐述融入数学文化教学的有效策略.
融入数学文化,促进深度理解——以《圆》教学为例
【摘 要】
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在小学数学“圆”的知识学习中,教师要挖掘相关文化知识对学生进行数学文化熏陶,促进学生数学素养的提升.本文主要从丰富文化内容、融入媒体技术、开展丰富活动等角度阐述融
【机 构】
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江苏省滨海县实验小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2021年1期
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