【摘 要】
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语文是一门以学习语言为主的人文学科,是我国义务教育中的基础和必修学科,由此可见,语文学科的重要性。但受传统应试教育影响,致使语文学科成为了死记硬背的代名词。而在新课
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语文是一门以学习语言为主的人文学科,是我国义务教育中的基础和必修学科,由此可见,语文学科的重要性。但受传统应试教育影响,致使语文学科成为了死记硬背的代名词。而在新课改背景下,要求教师创新教学,注重学生学习主体地位,发挥学生学习潜能,提高教学效果。基于此,本文以新课改为研究背景,对初中语文教学策略展开了探讨,以期为更多初中语文教师提高教学效果提供一些参考。
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