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在书法教育的推进中,如何去检验、评价教学成果,建立一套全面完善的评价体系非常重要。通过纵向和横向两个方面动态评价每个学生、每班学生、每年级学生书写状况,构建学生书法发展的'大数据',营造有利于全面提高小学生书写水平的大环境,对促进学生书写水平大面积区域性提高能产生良好效果。
纵横结合式评价的区域性研究
【摘 要】
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在书法教育的推进中,如何去检验、评价教学成果,建立一套全面完善的评价体系非常重要。通过纵向和横向两个方面动态评价每个学生、每班学生、每年级学生书写状况,构建学生书
【机 构】
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江苏省连云港市柘汪小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年61期
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