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英语单词记忆对于中国学生来讲一直是个十分挠头的问题。但是为什么英语母语国家的学生记忆单词就很容易呢?为什么单词记得越多就越容易记住了呢?为什么有的人能够在一天内记住几百个单词呢?
在英语母语人眼中,单词并非是字母的无序组合,里面蕴藏着深刻的规律。在没有发现这些规律,破解单词组织密码之前,单词记忆比登天还难。但破解了密码,发现了规律,单词记忆就成为信手拈来的事情。
1. 组成单词的字母并非简单的符号,每个字母都有丰富的内涵,是一些有生命的个体
譬如大写的A,原本是牛头的象形。牛作为古代重要的生产工具,对于人的生存有重要的意义,所以A就被摆在26个字母的首位。小写的a像一个女孩头像的侧影,经常被用来代表人。单词man中间是个表示人的字母a,前面的m和后面的n都可以象形为可以表达男子气概的山。Woman则多了象形水的w和象形孕肚的o。
其他字母也都蕴含着丰富的象形要素。b可以理解为上小下宽的笤帚,broom就是用笤帚打扫room。c可以理解为坑洞,cave就可以想象为人a躲在c和v的坑洞中。e象形眼睛, 两个e就是一对眼睛,see和meet皆源于此。f可以想象成飘荡的柳枝,g可以想象人的躯体,h理解成椅子,i理解为人,k理解为刀或其他工具,l象形为绳索,r象形为草木,s象形为蛇,x象形为栅栏,y是g的变体,z象形为折曲。z是后加入到英语字母表中的,由z组成单词很少。
英语单词中,不发音字母“e”大量存在于单词的末尾。原本在这些单词末尾还是有很多字母的,但是人总是追求简单化,所以用一个圈想把这些字母划去,但是这个圈画出了勾,就演化为后来的e。
上述想法有些是有渊源的,有些只是本人的猜想,大家不必追求它的严密性,只要能为己所用,能够帮自己记忆单词,我们完全可以展开想象的翅膀,任意翱翔。
字母组合是单词中经常出现的。这些组合我们可以根据象形思想去记忆他的含义。比如象形风飘的f和象形绳子的l构成fl组合,代表着飘荡的含义,所以flow、fly、flu就容易理解了。ab组合中一个脸向左,一个肚向右,逆向而行,常指反对或否定。如absent、abuse、absolutely。
2. 单词内部也是有组织密码的,很多单词都是词根和词缀的有机结合
词根决定着单词的基本含义,前缀决定着词义的转移方向,后缀决定着单词的词性和用法。
譬如act,可以想象为人a运用工具t在挖坑c,所以译成行动、表演。后面加上表示人的后缀or变成演员或男演员actor;加上表示阴性的ress就变成了女演员actress了;加上表示名词的后缀tion就变成了名词action(动作);加上表示形容词后缀(t)ive就变成active(积极的)。在act及其后缀构成的单词前加上表示重复的前缀re就会有出现多个单词,比如react、reaction等;加上表示交互含义的inter,又可以出现更多的单词。
在分析词根和词缀时,要注意他们的可变性。如上文提到的词根act能够变形为ag;center可以变形为centr;claim可以变形为clam。表示否定的前缀in-会有ig-、il-、im-、ir-等多种变化。表示能力的形容词后缀able会因前面的字母而变化为ible甚至是ble。valuable(有价值的)在able前省略了不发音的e;easible(可行的)是eas”中的y换成了i。
如果我们能够记住400多个词根,再记住200个左右词缀,是很容易记忆和联想几万,甚至几十万个英语单词的。
3. 英语中有很多的复合词,即由两个或两个以上的单词组合成新词
如some、any、no、every和one、body、thing、where分别组合出現16个新词。新闻news来自东西南北,所以news中的四个字母就是东、西、南、北的首字母,即north、east、west、south。这四个方向词两两组合又演变出四个方向,即southeast、southwest、northeast、northwest。在这八个词后在添加表示“的”含义的ern则又可以创造出八个单词northern、northeastern、eastern、southeastern、southern、southwestern、western、northwestern。
当然,在单词构成还有很多其他的密码的,希望大家能够结合学习实际,破解或挖掘出更多的密码,提高单词记忆效率和效果。
[1] 王云霞. 解析大学英语词汇教学中英语词源学的应用[J]. 教育教学论坛, 2014(08).
[2] 陈金凤. 英语词根词缀记忆法初探[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2011(08).
(作者单位:吉林省松原市前郭县第一中学)
在英语母语人眼中,单词并非是字母的无序组合,里面蕴藏着深刻的规律。在没有发现这些规律,破解单词组织密码之前,单词记忆比登天还难。但破解了密码,发现了规律,单词记忆就成为信手拈来的事情。
1. 组成单词的字母并非简单的符号,每个字母都有丰富的内涵,是一些有生命的个体
譬如大写的A,原本是牛头的象形。牛作为古代重要的生产工具,对于人的生存有重要的意义,所以A就被摆在26个字母的首位。小写的a像一个女孩头像的侧影,经常被用来代表人。单词man中间是个表示人的字母a,前面的m和后面的n都可以象形为可以表达男子气概的山。Woman则多了象形水的w和象形孕肚的o。
其他字母也都蕴含着丰富的象形要素。b可以理解为上小下宽的笤帚,broom就是用笤帚打扫room。c可以理解为坑洞,cave就可以想象为人a躲在c和v的坑洞中。e象形眼睛, 两个e就是一对眼睛,see和meet皆源于此。f可以想象成飘荡的柳枝,g可以想象人的躯体,h理解成椅子,i理解为人,k理解为刀或其他工具,l象形为绳索,r象形为草木,s象形为蛇,x象形为栅栏,y是g的变体,z象形为折曲。z是后加入到英语字母表中的,由z组成单词很少。
英语单词中,不发音字母“e”大量存在于单词的末尾。原本在这些单词末尾还是有很多字母的,但是人总是追求简单化,所以用一个圈想把这些字母划去,但是这个圈画出了勾,就演化为后来的e。
上述想法有些是有渊源的,有些只是本人的猜想,大家不必追求它的严密性,只要能为己所用,能够帮自己记忆单词,我们完全可以展开想象的翅膀,任意翱翔。
字母组合是单词中经常出现的。这些组合我们可以根据象形思想去记忆他的含义。比如象形风飘的f和象形绳子的l构成fl组合,代表着飘荡的含义,所以flow、fly、flu就容易理解了。ab组合中一个脸向左,一个肚向右,逆向而行,常指反对或否定。如absent、abuse、absolutely。
2. 单词内部也是有组织密码的,很多单词都是词根和词缀的有机结合
词根决定着单词的基本含义,前缀决定着词义的转移方向,后缀决定着单词的词性和用法。
譬如act,可以想象为人a运用工具t在挖坑c,所以译成行动、表演。后面加上表示人的后缀or变成演员或男演员actor;加上表示阴性的ress就变成了女演员actress了;加上表示名词的后缀tion就变成了名词action(动作);加上表示形容词后缀(t)ive就变成active(积极的)。在act及其后缀构成的单词前加上表示重复的前缀re就会有出现多个单词,比如react、reaction等;加上表示交互含义的inter,又可以出现更多的单词。
在分析词根和词缀时,要注意他们的可变性。如上文提到的词根act能够变形为ag;center可以变形为centr;claim可以变形为clam。表示否定的前缀in-会有ig-、il-、im-、ir-等多种变化。表示能力的形容词后缀able会因前面的字母而变化为ible甚至是ble。valuable(有价值的)在able前省略了不发音的e;easible(可行的)是eas”中的y换成了i。
如果我们能够记住400多个词根,再记住200个左右词缀,是很容易记忆和联想几万,甚至几十万个英语单词的。
3. 英语中有很多的复合词,即由两个或两个以上的单词组合成新词
如some、any、no、every和one、body、thing、where分别组合出現16个新词。新闻news来自东西南北,所以news中的四个字母就是东、西、南、北的首字母,即north、east、west、south。这四个方向词两两组合又演变出四个方向,即southeast、southwest、northeast、northwest。在这八个词后在添加表示“的”含义的ern则又可以创造出八个单词northern、northeastern、eastern、southeastern、southern、southwestern、western、northwestern。
当然,在单词构成还有很多其他的密码的,希望大家能够结合学习实际,破解或挖掘出更多的密码,提高单词记忆效率和效果。
[1] 王云霞. 解析大学英语词汇教学中英语词源学的应用[J]. 教育教学论坛, 2014(08).
[2] 陈金凤. 英语词根词缀记忆法初探[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2011(08).
(作者单位:吉林省松原市前郭县第一中学)