【摘 要】
：
初三化学对学生化学知识有着启蒙作用的意义,其内容涉及面广,而且很多知识要求学生去死记硬背,再者一些化学术语,包括一些元素的名称、化学式、化学反应方程式等,可能对一个
【机 构】
：
广西壮族自治区柳州市阳和工业新区古亭山中学,
论文部分内容阅读
初三化学对学生化学知识有着启蒙作用的意义,其内容涉及面广,而且很多知识要求学生去死记硬背,再者一些化学术语,包括一些元素的名称、化学式、化学反应方程式等,可能对一个初次接受化学的学生来说比较拗口和难懂,因此这就要求学生能尽快接受这些化学中的最基本的知识。
The third-year chemistry has the significance of enlightenment to students’ chemical knowledge. Its content covers a wide range of topics, and a lot of knowledge requires students to rote memorize. In addition, some chemical terms, including the names of some elements, chemical formulas, chemical reaction equations, This is a harder and harder comprehension for a first-time chemistry student, which requires students to accept the most basic of these chemistry as soon as possible.
其他文献
错题是一种教学资源,教师要注重积累错题,拓宽教学资源,服务教学,提高课堂教学效果,实现高效学习。
The wrong title is a teaching resource, teachers should pay attenti
新课程标准实施以来,给我们的教育教学和学生的学习带来了许多变化,先进的理念只有在不断地实践中才能得到发展。作为新课程形势下的化学教师,应该更新观念,以新课程理念为指
导语是授课前的启发、诱导,目的是激发学生强烈的求知欲望和浓郁的学习兴趣,为学生学习新知识搭桥铺路,使其思有方向、求有目标、获有所新、用有所创。富有魅力的课堂导语,是
反思是数学重要的一个环节,使得教学活动更加优化,可以对学生的思维进行反思,也可以是根据解题的思路反思,反思解题过程是否合理,反思解题方法是否最优,反思题目是否能引申或
中职教育中如何解决学以致用的问题是一直以来专家学者探讨的热点和难点问题,项目教学法是采取项目主题为中心的教学模式,学生在教师的指导下完成一系列的项目教学方法;采用
按照“将学习的主动权还给学生”的指导思想,提出几何概型这节课的课堂教学过程设计。
In accordance with the guiding principle of “returning the initiative of learn
辅导员工作不仅是一种工作,更是一种技巧。在长期的辅导员工作中,发现教师在教室,学生表现较好,但是一旦离开教室,学生就开始不守纪律了。通过反思,如何做个轻松又睿智的辅导
现代教育理论主张让学生动手去做实验,而不是用耳朵听实验。苏霍姆林斯基说“:在活动的实践中,学生能感受到自己是一个发现者、研究者和探索者,体验智慧的力量和创造的快乐”
主要在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标及其原理的指导下,展开物理概念教学过程中科学探究的组织。
Mainly in the knowledge and skills, processes
新课程实施与推广以来,广大一线化学教师摸索出许多切实可行的高效教学方法,结合教学经验和班级实情,从一线教学的角度撷取几点实践新课改完善初中化学教学的心得体会与大家