【摘 要】
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游戏不仅直接与婴幼儿语言与数学观念的启蒙有关，而且对其思维的发展有着极为重要的贡献。婴幼儿思维的局限性在于它基于感性认识和自我中心。此局限性必须通过学习获得知识加
【出 处】
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西南师范大学学报(哲学社会科学版)
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游戏不仅直接与婴幼儿语言与数学观念的启蒙有关，而且对其思维的发展有着极为重要的贡献。婴幼儿思维的局限性在于它基于感性认识和自我中心。此局限性必须通过学习获得知识加以克服。游戏则是婴幼儿获取知识的最佳途径。因此，游戏对婴幼儿思维发展的重要性相当于空气、食物与他们身体发育的关系。通过游戏，婴幼儿的活动变得更复杂，其思维发展水平更高。游戏对婴幼儿思维的发展不可或缺；游戏是婴幼儿教育的有机组成部分
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