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辅助学习工具费用是学生在校期间，因学习需要而购买辅助性学习用品所支出的费用，是高校学生学习必不可少的开支。笔者对高校学生（以江西师范大学为例）的辅助学习工具费用支出现状进行了调查与分析，对大学生存在的消费误区提出了相应的解决策略：加强大学生思想道德教育；培养大学生正确的消费观，树立科学的节俭意识；在高校开设消费道德教育和消费心理教育课程；重视加强对大学生消费心理和行为的调查研究；指导大学生解决实际消费问题，提高大学生的理财能力；高校学生应学会合理消费，做到俭而有度；培养大学生良好的消费心理和行为要与校园文