一校多品:小学体育发展的策略——以长沙高新区虹桥小学为例

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长沙高新区虹桥小学有教学班37个,学生1861人,是一所规模较大的小学。学校自2017年加入全国学校体育联盟(教学改革)组织以来,着力探索“一校多品”小学体育发展的理念与策略,即在进行体育素质教育的同时,根据学生身体发展的各个阶段、自身特点与优势及学校体育教学任务,重点选择、开展多项体育特色课程,以全面提升小学体育教育质量,健全小学生人格品质,发挥体育在素质教育中的综合作用,实现小学生六年内熟练掌握一至两项运动技能的微观具体目标,养成终身运动的好习惯。
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